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1问题：
南京技师学院的传统实验室急需革新，学校需要加强专业虚拟仿真实验室建设，向全体在校学生提供开放、可扩展的实验教学平台。现在已经是信息化的时代，如何对学校实验室进行信息化改革，从而更大地发挥实验室的教学实践作用，为学校培养更加适应社会的毕业生，是现在实验室建设的一个不可回避的问题。

2方案部署：

南京技师学院建设了专门的实验室，采用了5台高性能服务器作为计算节点，针对高等职业网络技术人才培养现状，平台在保证资源合理共享与复用的同时，具有灵活编排构建高度自定义虚拟网络实验环境的能力，帮助50位学生由浅入深，循序渐进的学习计算机网络和sdn知识。

3实施效果：

实现了科学完备的网络实践课程体系构建，为学校技能型人才培养提供了坚实保障；

集成了丰富的实验课程、详尽的操作指南、配套的实验工具，让老师专注于实验教学过程；

实现了实验数据统计分析，全方位掌握学生实践动态，便于查漏补缺提升学生的实践水平；

实现了学生的自我调节式学习和个性化指导，使得学生得以因材施教。